Benvenuti nell'ambulatorio degli affetti. Oggi non giudicheremo le emozioni come "buone" o "cattive". Oggi impareremo a trattarle come fenomeni geometrici necessari.
"Non ridere, non lugere, neque detestari, sed intelligere"
(Non ridere, non piangere, non detestare, ma comprendere)
(Non ridere, non piangere, non detestare, ma comprendere)
🛠️ Istruzioni per il debugging
Scegli uno o più scenari qui sotto. Per ciascuno, compila (su carta) la soluzione applicando il metodo geometrico:
- Analisi del conatus: come sta diminuendo la potenza di agire del soggetto? (tristezza).
- Individuazione della causa: qual è la causa esterna (adeguata o inadeguata)?
- Ristrutturazione (debug): riscrivi la storia eliminando l'illusione del libero arbitrio e inserendo la necessità naturale. Trasforma la passione in azione.
🛠️ Protocollo di analisi (come procedere)
Per ciascuno scenario, eseguite un'operazione di "debugging" mentale seguendo rigorosamente questi passaggi:
1. DIAGNOSI (analisi del conatus)
Identifica l'emozione provata. In che modo questo evento sta ostacolando lo "sforzo di esistere" del protagonista? Perché la sua potenza di agire è diminuita (tristezza)?
Identifica l'emozione provata. In che modo questo evento sta ostacolando lo "sforzo di esistere" del protagonista? Perché la sua potenza di agire è diminuita (tristezza)?
2. BUG HUNTING (l'errore cognitivo)
Trova il "bug" nel ragionamento. Quasi sempre si tratta di un'illusione:
Trova il "bug" nel ragionamento. Quasi sempre si tratta di un'illusione:
- Illusione del libero arbitrio: credere che l'altro "potesse scegliere" diversamente.
- Illusione del finalismo: credere che la Natura/Dio abbia un piano morale contro di noi.
3. RISTRUTTURAZIONE (output razionale)
Riscrivi la storia sub specie aeternitatis. Elimina i termini morali (colpa, cattiveria, peccato) e sostituiscili con termini causali (necessità, causa, effetto). Trasforma la passione passiva in azione attiva.
Riscrivi la storia sub specie aeternitatis. Elimina i termini morali (colpa, cattiveria, peccato) e sostituiscili con termini causali (necessità, causa, effetto). Trasforma la passione passiva in azione attiva.
L'algoritmo della beatitudine
Legenda
Ovale: input/output
(emozione iniziale o finale)
(emozione iniziale o finale)
Rombo: decisione
(la domanda cruciale)
(la domanda cruciale)
Rettangolo: processo
(analisi razionale)
(analisi razionale)
Cartelle cliniche (scenari)
1. Il confronto sociale (invidia e immaginazione)
Sara ha appena pubblicato una storia su Instagram su cui ha lavorato per mezz'ora. Dopo un'ora ha solo 10 visualizzazioni. Poi vede che la foto sfocata di un panino pubblicata dalla sua compagna di banco ne ha già 200. Sara si sente umiliata, prova odio verso l'amica e conclude di non valere nulla.
💡 Indizio spinoziano: Sara basa la sua essenza su una causa esterna fluttuante. Qual è la causa necessaria dell'algoritmo?
2. Il "cattivo" insegnante (ira e libero arbitrio)
Matteo ha preso 4 nel compito di matematica. È convinto che il professore 'ce l'abbia con lui' personalmente e che goda nel mettergli voti bassi. Passa tutto il pomeriggio a immaginare vendette e a insultare mentalmente il docente, invece di studiare per il recupero.
💡 Indizio spinoziano: Matteo attribuisce al prof una libertà assoluta di fargli del male. Ma il prof è un 'modo finito' determinato da cause...
3. Il fantasma del passato (rimorso e contingenza)
Elena, al terzo anno di liceo, fa fatica a studiare. Si tormenta ogni giorno con lo stesso pensiero: 'Ah, se solo avessi scelto l'istituto tecnico tre anni fa, ora sarei felice e non avrei quest'ansia'. Vive nel passato, bloccata dal rimpianto.
💡 Indizio spinoziano: il rimorso nasce dall'idea che il passato potesse essere diverso. Ma era davvero possibile scegliere diversamente date quelle condizioni?
4. L'ansia per il mondo (paura e fortuna)
Daniele è ossessionato dalle notizie di guerra e crisi climatica. Passa le notti insonni a leggere news, paralizzato dal terrore. Si sente impotente e triste perché 'il mondo non dovrebbe essere così cattivo', e questa paura gli impedisce di vivere.
💡 Indizio spinoziano: Daniele proietta un ordine morale sulla Natura. Deve distinguere ciò che è in suo potere da ciò che è fortuna infinita.
5. La maschera (ambizione e negazione del conatus)
Chiara ama dipingere, ma i suoi genitori vogliono che faccia Medicina. Lei smette di dipingere e si iscrive al test per renderli fieri. Tuttavia, si sente sempre stanca, apatica e prova una tristezza sorda senza capirne il motivo.
💡 Indizio spinoziano: Chiara agisce contro la sua natura per cause esterne. La tristezza è il segnale del calo di potenza.